2023年可以說喜事不斷，全國教育工(gōng)作大(dà)會召開(kāi)，中(zhōng)小(xiǎo)學教育質量進入了滿意階段和高水平發展階段中(zhōng)小(xiǎo)學教師工(gōng)資(zī)待遇進入快速的改革調整期，教師工(gōng)資(zī)結構化比例不斷的優化和調整，是2023年的重點本篇文章，我(wǒ)們重點讨論職稱改革的趨勢和信号。

　　第1個信号，中(zhōng)組部發布的機關事業單位新考核辦法增加了對職稱相關的評審要求。

　　根據2023年中(zhōng)組部發布的機關事業單位，評審新辦法優化了評審的内容和階段，增加了年度考核和聘期考核兩種内容，優化了職稱，部分(fēn)增加專項考核和内容考核的部分(fēn)，對職稱評審，既堅持靈活性，又(yòu)堅持原則性，教師職稱分(fēn)爲城鎮高級職稱和鄉村(cūn)高級職稱兩種類型，同時放(fàng)寬了職稱的待遇，享受的時間允許，評審職稱證書(shū)發放(fàng)前就享受待遇，高級職稱評審通過必須依法及時兌現高級職稱待遇，也就是說高級職稱證書(shū)是享受高級崗位工(gōng)資(zī)待遇的必備條件。

　　第2個信号，中(zhōng)高級教師職稱比例進一(yī)步提高。

　　2023年進一(yī)步提高中(zhōng)級職稱和高級職稱評審比例，把高級職稱正高級比例從1%增加到5%，把副高級從15%增加了25%，中(zhōng)級職稱30%提高到50%，那麽中(zhōng)小(xiǎo)學教師在評審職稱的時候可以享受無限制崗位比例的職稱評審，應聘競品執行中(zhōng)小(xiǎo)學職稱委員(yuán)會，在校長領導下(xià)的一(yī)把手負責制執行職稱應評盡評。

　　第3個信号，中(zhōng)高級職稱工(gōng)資(zī)差距進一(yī)步縮小(xiǎo)。

　　之前正高級工(gōng)資(zī)收入是1萬元左右，副高級職稱收入9000元左右，中(zhōng)級職稱收入8000元左右，縮小(xiǎo)後的中(zhōng)高級職稱之間的差距隻保持在500元之間或者500元以内，如果職稱之間的差距，工(gōng)資(zī)超過1000元或者2000元以上職稱的影響就是負面結果，這一(yī)次職稱改革就是要堅持公平性。

　　第4個信号，我(wǒ)不提高教齡，津貼标準，抵消職稱之間的中(zhōng)高級待遇差距。

　　國家頂層設計對職稱全國改革的趨勢是不斷的尋找若幹個趨勢來抵消中(zhōng)高檔差距和不合理性，提高藥齡，津貼标準就是一(yī)個最爲有效的辦法，隻有逐步的提高教齡津貼标準才能穩定，中(zhōng)小(xiǎo)學教師隊伍，尤其是農村(cūn)教師隊伍，同時給中(zhōng)小(xiǎo)學教師評審職稱一(yī)定的寬限期和等待時間在有限的時間段内可以先享受待遇，實現低職高聘，實現農村(cūn)教師高級職稱的待遇先兌現。

　　第5個信号，中(zhōng)小(xiǎo)學教師績效工(gōng)資(zī)，參照公務員(yuán)弱化職稱工(gōng)資(zī)比例。

　　弱化職稱工(gōng)資(zī)比例，降低工(gōng)資(zī)比例的标準，或者說降低崗位工(gōng)資(zī)和薪級工(gōng)資(zī)和職稱挂鈎的标準，這是參照公務員(yuán)落實教師作爲公職人員(yuán)待遇，享受公務員(yuán)工(gōng)資(zī)标準的優化，就是要不斷的增加細節，讓中(zhōng)小(xiǎo)學教師工(gōng)資(zī)能超過公務員(yuán)，最低保守不得低于當地公務員(yuán)。降低和弱化職稱支工(gōng)資(zī)比例，有利于全面建設新時代優質教師隊伍和不斷優化中(zhōng)小(xiǎo)學教師工(gōng)資(zī)科學化體(tǐ)系，這一(yī)次職稱改革是綜合性的，全面性的一(yī)步到位，幹脆又(yòu)徹底。

　　第6個信号，在職教師職稱是不能取消的，這是明确的。但是退休教師生(shēng)活津貼的調整，取消了職稱的影響因素。

　　全額撥款事業單位，中(zhōng)小(xiǎo)學教師編制内人員(yuán)必須執行職稱管理制度的薪酬體(tǐ)系，職稱是教師薪酬和專業技術人員(yuán)管理的必備條件，是不能取消的，可以試點以考試的方式代替評審的機制，但是不能取消職稱，位置人員(yuán)取消職稱評審，那就造成清除體(tǐ)系的溫暖和無秩序化，而可以試點退休教師生(shēng)活津貼與職稱影響脫鈎的辦法，增加高齡津貼比例和養老金繳費(fèi)機制的激勵作用，實現養老金挂鈎調整比例的增加。彌補退休教師，退休前沒有成功，晉升高級職稱的心中(zhōng)的心病和缺憾。

　　正而言之，2023年全國教育工(gōng)作大(dà)會之後，我(wǒ)國中(zhōng)小(xiǎo)學教師工(gōng)資(zī)待遇越來越好退休養老待遇越來越及時的調整同時績效工(gōng)資(zī)增量也在不斷的調整參照公務員(yuán)目标考核獎最令人點贊的就是，這一(yī)次全面又(yòu)幹脆一(yī)步到位的全國教師職稱改革綜合策略。